大人向けプログラム


優しい教育学を学びながら、自分らしく生きる力を共に考える


POSID​ウェビナー

文化アイデンティティーの再認識、再発見！
​オンラインで、ポジティブ・アイデンティティー論を学び、自分らしいスタイルをデザインしませんか？

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【ベーシック・プラン】
①　自分スタイルの自己分析
　　POSID基礎理論＋あそび論をベースにした実践ワーク
②　ファミリーカルチャーの自己分析
​　　POSID理論復習＋MI理論をベースにした実践ワーク
＊　実践ワークのどちらか一つを選んでいただき、１回のみの開催も可能
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【実施までの流れ】
​⑴　主催団体との打ち合わせ
・ベーシック・プランを参考にご希望に合わせアレンジさせていただきます
⑵　Zoomなどを利用したオンライン開催
・時差の関係により、日本時間の9−16時の間でお願いしています
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＊　GSSで主催・GSSとの共催を希望される場合は、お問い合わせください
＊　過去参加者の感想などは、UPDATEの活動レポートをご参照ください


​教育セミナー

多文化社会の時代に、自分らしく生きる力を育む教育について、
日本とアメリカのそれぞれの教育文化から紐解き、現状とこれからについて、共に学び考えます。
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第１部　　
日米のアイデンティティー教育の違い
①  個性を伸ばす教育と学力を伸ばす教育の実情
②  多文化社会での教育
③  アメリカのアイデンティティー教育

第２部　　
ポジティブ・アイデンティティー論のセオリーと背景　　  
① アイデンティティーと文化
② 米国における日本人留学生についての研究報告

第３部　
グループディスカッション＆発表　
① 日本の教育の中でいまできること
② 多様な社会での教育のあり方
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こんな人におすすめ！
• 教育に携わっている
• POSIDに興味がある
• 自己肯定感を育てたい
• アメリカの教育に興味がある
• 文化対応教育学に興味がある
• 多文化共生の知識を広げたい
• 日本の教育に疑問がある
• 留学を考えている学生をサポートしたい
• 海外留学を考えている
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​子育てスタイル・デザインワークショプ

子育てを始めたばかりの新米のパパ・ママばかりでなく、
あふれかえる教育情報や、めまぐるしく変わる教育システムにとまどう方は多いのではないでしょうか。

自分や子供のことを理解し、情報を賢く選び活用することができる知識やスキルを、POSIDのセオリーとワークを通して学びます。
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第１部　　
ポジティブ・アイデンティティー論のセオリーと背景　　  
① アイデンティティーと文化
② 日米の子育て文化の違い

第２部　　
ポジティブ・アイデンティティー論の実践ワーク
① ステップ１：自己分析＆ファミリー分析　　　
② ​ステップ２：自己分析＆子育てスタイル分析　　
③ ステップ３：子育てスタイル・デザイン
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​こんな人におすすめ！
• 理論を理解し、日常の子育てに役立てたい
• 教育に高い関心がある
• 子育てについて学びたい
• 自己肯定感を育てたい
• 個性を伸ばしたい
• 日本の教育に疑問がある
• 子供が海外留学を考えている
• 多文化共生の知識を広げたい
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＜参加者の声＞
  • 自己を理解し、受け入れることの大切さがステップを踏んでわかりやすかったです。
  • 自分のことをよく理解できていないことにまず驚きました。育児や自分のことを困難に感じていたのは、自分自身の理解が足りないためだったとわかり納得しました。
  • 理論を利用して、言語化できない部分を浮き上がらせてあげる、という部分がとても良かったです。
  • 子育てだけでなく生き方にも良い影響があったと、一度のセミナーだけでも感じることができました。 ​
  • 自分だけでなくお互いに理解を深めることができそうなので、次回は夫婦で参加したいと思います。
＜実績＞
  • GSSセミナー「自分らしく生きる力を親子で育む　ポジティブ・アイデンティティー」（日本・東京）
  • GSSワークショップ「子育てスタイルのデザイン」（日本・東京）
  • ワークショップ「子育てスタイルのデザイン」＠幼稚園（米国・ポートランド）
  • ポジティブ・アイデンティティー論 勉強会 ＠幼稚園（米国・ポートランド）
  • Harmony Club（サンノゼ） 主催　ポジティブ・アイデンティティー論 セミナー（オンライン）
  • 景丘の家（渋谷区）主催「家族の絆を深める・子育てスタイルデザイン」オンライン講座（オンライン）
  • 21世紀型教育を考える会にいがた主催「これからの教育を共に考えよう」クロストーク（オンライン）
  • 21世紀型教育を考える会にいがた主催　POSID実践ワーク＆対話／あそび論（オンライン）
  • 21世紀型教育を考える会にいがた主催　POSID実践ワーク＆対話／MI論（オンライン）
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